احمدي، عباس (1396). آموزش مهارتهاي زندگي. دسترسی در سایت، www.persianblog.htm
آرمزد، سپیده ، عباسی، پروین (1400). تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر انگیزهی پیشرفت، خود احترامی و سازگاری اجتماعی دانشآموزان ابتدایی شهر دهدز. دانشگاه پیام نور استان اصفهان، مرکز پیام نور اصفهان.
آقاجانی، مریم ( 1391 ). بررسی تاثیر آموزشی مهارت های زندگی بر سلامت و روان و منبع کنترل. تهران: ناشر مولف.
برجعلي، احمد؛ رحيمي صادق، زهرا؛ سهرابي، فرامرز؛ فلسفي نژاد ، محمدرضا، معتمدي، عبداله (1397). اثربخشي يک برنامه آموزشي مهارت هاي زندگي مبتني بر فرهنگ اسلامي بر شادکامي و تاب آوري زنان مطعلقه. روان شناسی فرهنگی، 2 (2): 21-1.
بهاری، سیف الله ، شفیق پور ، محمد رضا(1394)، تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی دانشجویان، فصلنامه علوم تربیتی و زمینه های وابسته، دوره اول، شماره اول. صص 38-25.
پورسلیمان، سکینه، اصغرنژاد، علی اصغر (1399). اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر مدیریت خشم و تاب اوری نوجوانان. خانواده درمانی کاربردی، 1 (2): 124-105.
جبارزاده قشلاق، رویا ؛ بزازیان، سعیده ، شقاقی، فرهاد (1395). اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر تابآوری معلمان زن. سومین همایش ملی مشاوره، خمینی شهر.
جمالی، سامان؛ سبک دست، سکینه؛ شریف نیا، حمید؛ گودرزیان، امیرحسین؛بیک، سیما و آلن، کلی-آن (1395).تأثیرآموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان دانش آموزان ایرانی مقطع راهنمایی:مطالعه مقدماتی.روانشناسی وروانپزشکی ایران، 4(11)،272-269.
حاجي اسحاق، سهيلا (1394). آموزش مهارت هاي زندگي در مدارس دوره ابتدايي. همدان: انتشارات كارشناسي تكنولوژي و گروه هاي آموزشي.
خورسندی، محمد. حاج حسینی، منصوره و غلامعلی لواسانی، مسعود (1394). اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر پرخاشگری و قلدری (زورگویی) دانشآموزان پسر. دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی.
دهنوی، رقیه(1396). بررسی تاثیر کلاس های کارگاهی مبتنی بر چند رسانه ای بر مهارت های زندگی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه سه کرمانشاه، پایان نامه کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه.
رحت زهی، خدانظر. خزایی، عبدالکریم. کرمزاده، فاطمه و کردی، زینب (1396). اثربخشی آموزش برنامه مهارتهای زندگی بر بهبود مهارت ارتباط و کنترل خشم دانشآموزان پیش فعال شهرستان خاش. نخستین همایش پژوهش در روانشناسی و علوم رفتاری ایران
رحیمی صادق زهرا, برجعلی احمد, سهرابی فرامرز, معتمدی عبداله, فلسفی نژاد محمدرضا (1399). تاثیر برنامه مهارتهای زندگی (خودآگاهی، مقابله با استرس، همدلی) بر اساس فرهنگ بومی بر شادکامی و تابآوری زنان مطلقه. پژوهش هاي مشاوره (تازه ها و پژوهش هاي مشاوره). 19 (74): 90-62.
رضاوندی، منوچهر و ابراهیمی، صدیقه، (1396). اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر تابآوری وکیفیت زندگی در مادران کودکان اتیسم، اولین همایش ملی کودک و نوجوان، نایین.
سازمان جهاني بهداشت.(1379). برنامه آموزش مهارت های زندگي. ترجمه ربابه نوري قاسمآبادي و پروانه محمدخاني تهران : سازمان بهزيستي كشور : معاونت امور فرهنگي و پيشگيري.
شاهمرادی، بینش و خرم آبادی، یداله (1400). تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش وقوع رفتارهای پرخطر، کنترل خشم، سازگاری اجتماعی و احساس پیوستگی در دانشآموزان افغان. دانشگاه پیام نور استان همدان، مرکز پیام نور کبودرآهنگ.
شیخ الاسلامی، علی. قمری گیوی، حسین. فیاضی، مینا (1399). اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر تابآوری در دانشآموزان با آمادگی به اعتیاد. اعتیادپژوهی، 14 (58): 30-11.
طارميان فرهاد,مهريار اميرهوشنگ(1393) اثربخشي برنامه آموزش مهارت هاي زندگي به منظور پيشگيري از مصرف مواد مخدر در دانش آموزان دوره راهنمايي. مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي زنجان. زمستان ; 16(65):77-87.
طارميان، فرهاد (1393). مهارت هاي زندگي. تهران: انتشارات برگ نفيس.
عقوبیان، لیلا. کرمی، زهرا و موسوی اصل، سیدعلی (1398). بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر افزایش تابآوری و بهزیستی روانشناختی دانشآموزانپسر مقطع متوسطه شهرستان قرچک. دانشگاه پیام نور استان تهران، مرکز پیام نور ورامین.
غلامپور، سارا، نوری، علی و مهدی زاده، علی (1400). اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی(خودشناسی) بر کنترل خشم و ادراک شایستگی در نوجوانان دختر شهرستان محمودآباد. موسسه آموزش عالی خزر - محمودآباد، دانشکده علوم انسانی.
فیاضی، مینا. شیخ الاسلامی، علی و قمری گیوی، حسین (1395). اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر افزایش تابآوری و جرأتورزی دانشآموزان با آمادگی به اعتیاد. دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.
لرنی، معصومه. ستوده، نعمت. جهان، فائزه و اسدزاده، حسن (1400). اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر رفتارهای پرخطر و نشانه های بیمارگون دانشآموزاندختر. مطالعات مدیریت بر آموزش انتظامی. 14 (53): 32-11.
میرمهدی، سیدرضا ، پیروزنیا، فرشته (1397). اثربخشي آموزش مهارت هاي زندگي بر سلامت عمومي و مهارت هاي حل مسئله اجتماعي مادران با فرزند مبتلا به اختلال نارسايي توجه/فزون کنشي. مطالعات ناتوانی. شماره 8.
ناصري ،حسين ؛ نيكپرور ، ريحانه.(1393). بررسي اثربخشي آموزش مهارت هاي زندگي بر بهداشت رواني دانشجويان. دومين سمينار سراسري بهداشت رواني دانشجويان، صص 110-85
ناصریان، ثریا و مینائی، اصغر (1395). اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی و تابآوری دانشجویان. دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود، دانشکده ادبیات و علوم انسانی.
نعیم، مهدی، رضایی شریف، علی (1395). اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری زناشویی و کاهش خشونت خانگی علیه زنان. مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت، ۳ (۲) :۲۱-۳۲
نوری قاسم آبادی ، ربابه ، محمد خانی، پروانه(1392)، برنامه آموزش مهارت های زندگی. بهداشت جهانی تهران: واحد بهداشت و پیشگیری از سوء مصرف مواد. سازمان بهداشت جهانی.
نیک منش، زهرا؛ کاظمی، یحیی ، زارع نژاد، زهره (1396). تأثیرآموزش مهارتهای زندگی بر ادراک شایستگی وکنترل خشم دانشآموزان. مطالعات روان شناسی تربیتی، 14 (27): 243-221.
Alberty, R. M., Kapp, C.A., Croenewald ,C.J.(2018). Patterns of empowerment in individualas through the course of a life skills program . Journal of Studies the Education of Adults, 2:20-780
Amini, B., Afshar Nia, K. (2023). The efficacy of life skills training on the improvement and prevention of relapse of people with drug abuse. Journal of Psychological Science, 22(121), 189-202. doi:10.52547/JPS.22.121.189
Gilak, M. (2020). Life skills training. Journal of Peivand, 25(318): 36-42.
Huang,C.h., Chen,Y., Jin,H., Stringham,M., Liu,C.h., Oliver,C. (2022). Mindfulness, Life Skills, Resilience, and Emotional and Behavioral Problems for Gifted Low-Income Adolescents in China. Front. Psychol, Vol 31
Lou, C.h. ,H. Wang, X. J., Tu. X., Gao, E. (2018). Impact of Life Skills Training to Improve Cognition on Risk of Sexual Behavior and Contraceptive Use among Vocational School Students in Shanghai, China. Journal of Reproduction & Contraception, 239-251
Mathews, E .S. (2015). Towards an Independent Future: Life Skills Training and Vulnerable Deaf Adults. Irish Journal of Applied Social Studies: 15(1): 1- 15.
Singla, D.R. Waqas, A., Hamdani, S.O., Suleman, N., WajeehaZafar, S., Huma, Z., Saeed, K., Servili, C., & Rahman, A. (2020). Implementation and effectiveness of adolescent life skills programs in low- and middle-income countries: A critical review and meta-analysis. Behaviour Research and Therapy, 130(3): 103402
Turner, NE., Macdonald, J.& Somerset,M . (2018). Life skills, Mathematical reasoning and critical Thinking: A curriculum for the prevention of problem gambling. Journal of Gambling Studies. New York; 24 (3)
Unicef, (2013). Wich skills are life skills? Available at: www. Life skill-based education
Velasco, V., Griffin, K. W., & Botvin, G. J. (2017).Preventing adolescent substance use through anevidence-based program: effects of the Italianadaptation of life skillstraining.PrevSci,18(4),394-405.http://dx.doi.org/10.2196/26951
Wenzel, V., Wiechold, K., Silbereisen, K. P. (2019). The life skills program IPSY: Positive influences on school bonding and prevention of substance misuse. Journal of Adolescence, 32, 1391-140
00000000.jpg)
